當(dāng)拖拉機(jī)、收割機(jī)在三維仿真軟件中現(xiàn)身，學(xué)生們?cè)跄軙?huì)不對(duì)這種學(xué)習(xí)方式所吸引呢？河南蘭幻軟件技術(shù)有限公司的農(nóng)機(jī)三維仿真軟件中，不僅有拖拉機(jī)、收割機(jī)還有必不可少的播種機(jī)，當(dāng)然，在未來還會(huì)有水稻插秧機(jī)、棉花自動(dòng)收割機(jī)等等。
在教育中，播種機(jī)、收割機(jī)等農(nóng)用的機(jī)械都統(tǒng)稱為農(nóng)業(yè)機(jī)械化及自動(dòng)化，是中國普通高等學(xué)校本科專業(yè)之一，農(nóng)機(jī)機(jī)械化及自動(dòng)化主要研究農(nóng)學(xué)、機(jī)械學(xué)、自動(dòng)化技術(shù)及經(jīng)營管理等方面的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，進(jìn)行農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)備的設(shè)計(jì)、制造、測(cè)試、維修等，將先進(jìn)的農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)備運(yùn)用到傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)水平和生產(chǎn)效率的提高。當(dāng)科技提升，教育也要隨著科技變革而改變，將科技融入教學(xué)中間，倡導(dǎo)“科教興國”。其中，農(nóng)機(jī)三維仿真軟件便是教育的一項(xiàng)大的革新，當(dāng)它參與到輔助農(nóng)機(jī)專業(yè)教學(xué)當(dāng)中時(shí)，學(xué)生們對(duì)農(nóng)業(yè)專業(yè)教學(xué)也就更加的上心，更加認(rèn)真學(xué)習(xí)。
農(nóng)機(jī)三維仿真軟件場(chǎng)景絕對(duì)讓學(xué)生們喜歡：
下圖為仿真農(nóng)機(jī)設(shè)備的拆卸
鼠標(biāo)操作，將農(nóng)業(yè)機(jī)械拆卸成為一個(gè)個(gè)的小部件，當(dāng)然，拆卸完成以后還可以進(jìn)行安裝，挪動(dòng)場(chǎng)景中的部件，將其安裝回正確的位置。
下圖為仿真播種機(jī)播種工作
播種一個(gè)又一個(gè)希望，操作左下角的【播種機(jī)實(shí)訓(xùn)菜單】在農(nóng)田上完成播種的操作。
下圖為仿真收割機(jī)工作
收割機(jī)在工作中的場(chǎng)景，金燦燦的麥田，收割機(jī)工作臺(tái)在轉(zhuǎn)動(dòng)，豐收的季節(jié)，學(xué)生可操作圖片左下角的【收割機(jī)實(shí)訓(xùn)菜單】，管理收割機(jī)的行徑。
