護(hù)理學(xué)虛擬仿真系統(tǒng)-小量不保留灌腸仿真
護(hù)理學(xué)虛擬仿真系統(tǒng)-小量不保留灌腸仿真操作目的
1、為腹部或盆腔手術(shù)后病人及老、幼病人解除腹脹和便秘。
2、排出腸道內(nèi)的氣體，減輕腹脹。
護(hù)理學(xué)虛擬仿真系統(tǒng)-小量不保留灌腸仿真操作準(zhǔn)備
1、評(píng)估并解釋：
(1)評(píng)估患者并解釋：評(píng)估患者的基本健康狀況及配合程度，并解釋此操作目的;
(2)患者準(zhǔn)備：取舒適、安全易操作的體位，了解灌腸的目的，過(guò)程和注意事項(xiàng)，并配合操作;
(3)護(hù)士準(zhǔn)備：衣帽整潔，修剪指甲，洗手、戴口罩;
(4)用物準(zhǔn)備：
①治療盤治療巾內(nèi)備注洗器，量杯或小容量灌腸，肛管（20-22號(hào)），溫開水5~10ml，遵醫(yī)囑和評(píng)估資料準(zhǔn)備灌腸液，止血鉗，潤(rùn)滑劑，棉簽，衛(wèi)生紙、尿墊、水溫計(jì)、便盆、屏風(fēng)。
②常用的灌腸液：溶液溫度為38℃。選用“1、2、3”灌腸溶液，即50%硫酸鎂30ml、甘油60ml、溫開水90ml，或選用油劑，即甘油或液體石蠟50ml加等量溫開水；或各種植物油120~180ml。
(5)環(huán)境準(zhǔn)備：關(guān)閉門窗，屏風(fēng)遮擋。
護(hù)理學(xué)虛擬仿真系統(tǒng)-小量不保留灌腸仿真操作步驟
1、備齊用物攜至床邊，向病人解釋，囑其排尿，屏風(fēng)遮擋。
2、病人取左側(cè)臥位，雙膝屈曲，露出臀部，墊治療巾及橡膠單于臀下，彎盤放于臀邊。不能自我控制排便的病人可取仰臥位，臀下墊便盤。蓋好被子，只暴露臀部。
3、潤(rùn)滑肛管，將注洗器接于肛管，排氣并夾緊肛管，插入肛管7~10cm，放松夾子使溶液全部流入。灌畢再注入溫開水5~10ml。
4、捏緊肛管并拔出，囑病人保留10~20分鐘后再排便。不能自理者協(xié)助排便。
5、整理床單位，清理用物并記錄。
護(hù)理學(xué)虛擬仿真系統(tǒng)-小量不保留灌腸仿真注意事項(xiàng)
1、注入速度不得過(guò)快過(guò)猛，以免刺激腸粘膜，引起排便反射，
2、更換注洗器時(shí)，防止空氣進(jìn)入引起腹脹
3、如用小容量灌腸筒，液面距肛門低于30CM.
4、避免直腸內(nèi)液體返流。
護(hù)理學(xué)虛擬仿真系統(tǒng)-小量不保留灌腸醫(yī)患溝通
1、灌腸后飲食是非常重要的，可以減少灌腸的負(fù)擔(dān)，促進(jìn)腸胃的營(yíng)養(yǎng)吸收，讓灌腸之后可以更快恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài)。應(yīng)該以清淡的飲食為主，不要經(jīng)常吃垃圾食品，刺激性的食物。
2、除了飲食之外，衛(wèi)生防護(hù)也很關(guān)鍵，每一種食物都要保證干凈安全。
護(hù)理學(xué)虛擬仿真系統(tǒng)-小量不保留灌腸仿真視頻教學(xué)
實(shí)操教學(xué)視頻。
護(hù)理學(xué)虛擬仿真系統(tǒng)—小量不保留灌腸仿真功能模塊介紹：
1. 器械學(xué)習(xí)（小量不保留灌腸仿真）
護(hù)理學(xué)虛擬仿真系統(tǒng)-器械學(xué)習(xí)模塊：提供標(biāo)準(zhǔn)器械庫(kù)，器械庫(kù)中包含全部實(shí)訓(xùn)科目中需要用到的醫(yī)療器械，所有器械分類編碼按照《國(guó)標(biāo)-醫(yī)療器械分類目錄2018》標(biāo)準(zhǔn)分類。所有器械全部包含720度全視角認(rèn)知、設(shè)備使用、儲(chǔ)存、養(yǎng)護(hù)說(shuō)明等。
2. 自主學(xué)習(xí)（小量不保留灌腸仿真）
護(hù)理學(xué)虛擬仿真系統(tǒng)-自主學(xué)習(xí)模塊：解決從理論知識(shí)點(diǎn)到實(shí)際生產(chǎn)環(huán)境中應(yīng)用認(rèn)識(shí)問(wèn)題。配套相關(guān)理論知識(shí)，使學(xué)員對(duì)理論學(xué)習(xí)內(nèi)容有整體把握。對(duì)關(guān)鍵操作步驟梳理讓學(xué)員思路更清晰。把每個(gè)實(shí)訓(xùn)科目的操作目的、操作準(zhǔn)備、操作步驟、注意事項(xiàng)、醫(yī)患溝通、實(shí)操視頻等內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)。學(xué)員可以進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，對(duì)理論知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)化梳理。
3. 自主仿真（小量不保留灌腸仿真）
護(hù)理學(xué)虛擬仿真系統(tǒng)-自主仿真模塊：解決實(shí)際操作業(yè)務(wù)流程認(rèn)知學(xué)習(xí)的問(wèn)題。把各個(gè)科目標(biāo)準(zhǔn)化操作流程進(jìn)行分步驟細(xì)化，虛實(shí)高度結(jié)合，學(xué)員可以根據(jù)自己對(duì)該科目的掌握情況，選擇由任一步驟開始仿真訓(xùn)練，查漏補(bǔ)缺強(qiáng)化技能。采用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)逼真呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的場(chǎng)景、設(shè)備、用品工具等。在自主仿真訓(xùn)練模式下虛擬仿真操作流程帶引導(dǎo)提示。護(hù)理學(xué)虛擬仿真系統(tǒng)-自主仿真模塊可隨意選擇每個(gè)步驟進(jìn)行操作訓(xùn)練，增加學(xué)員學(xué)習(xí)的自主性，便于每個(gè)學(xué)員根據(jù)自己掌握情況進(jìn)行選擇性學(xué)習(xí)。
4. 標(biāo)準(zhǔn)仿真（小量不保留灌腸仿真）
護(hù)理學(xué)虛擬仿真系統(tǒng)-標(biāo)準(zhǔn)仿真模塊：解決實(shí)際操作技能訓(xùn)練的問(wèn)題。要求學(xué)員按照標(biāo)準(zhǔn)化操作規(guī)程進(jìn)行全步驟仿真訓(xùn)練。不得跳過(guò)任何步驟，強(qiáng)化學(xué)員的標(biāo)準(zhǔn)化操作。支持多人同時(shí)在線學(xué)習(xí)，學(xué)員不受時(shí)間、地點(diǎn)限制，可隨時(shí)操作學(xué)習(xí)，節(jié)約時(shí)間，提高效率。結(jié)合高精度虛擬醫(yī)院場(chǎng)景進(jìn)行教學(xué)和練習(xí)，增強(qiáng)真實(shí)感和沉浸感。配合虛擬場(chǎng)景、平面圖像、動(dòng)畫、音頻視頻等，互動(dòng)更直接、更豐富,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?？稍谔摂M場(chǎng)景中進(jìn)行虛擬實(shí)訓(xùn)，最大程度上減少對(duì)實(shí)習(xí)資源的浪費(fèi)。
5. 考試測(cè)評(píng)（小量不保留灌腸仿真）
護(hù)理學(xué)虛擬仿真系統(tǒng)-考試測(cè)評(píng)模塊解決技能鑒定問(wèn)題。在標(biāo)準(zhǔn)仿真模式下，每個(gè)操作步驟都會(huì)有對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)和注意事項(xiàng)的考核題目，學(xué)員在完成仿真訓(xùn)練的同時(shí)完成考評(píng)，教學(xué)同時(shí)對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行實(shí)時(shí)考核,加深對(duì)知識(shí)的理解。同時(shí)讓老師知道學(xué)員的執(zhí)業(yè)技能水平。
